| Tarikh : 27.06.2011 | Hari : Isnin | |
| Mata Pelajaran : Pendidikan Moral | Masa : 2.00-2.35pm/2.35-3.10pm | |
| Kelas | 1G/1H | |
| Bidang Pembelajaran | Nilai Berkaitan Dengan Alam Sekitar | |
| Tajuk | Kemapanan Alam Sekitar | |
| Topik | Hutan Nadi Kehidupan | |
| Objektif | - Pengekalan keseimbangan alam sekeliling sebagai tanggungjawab bersama untuk kesejahteraan hidup | |
| Hasil Pembelajaran | - Mengenal pasti pelbagai kesan alam sekitar akibat pembangunan yang tidak terancang - Mengkaji kesan tindakan manusia terhadap flora dan fauna-Mengumpulkan maklumat tentang haiwan yang kian pupus - Merancang tindakan yang boleh diambil untuk membantu menjaga alam sekitar | |
| Pendekatan | KBKK | |
| Teknik | Perbincangan | |
| Refleksi | Pelajar dapat mengenal pasti pelbagai kesan alam sekitar dengan perbincangan bersama guru | |
| Tarikh : 27.06.2011 | Hari : Isnin | |
| Mata Pelajaran : Geografi | Masa : 3.25-4.00pm | |
| Kelas | 2E | |
| Bidang Pembelajaran | Petempatan & Perkembangannya | |
| Tajuk | Pembandaran | |
| Topik | Pembandaran | |
| Objektif | - Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi pembandaran negara | |
| Hasil Pembelajaran | - Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi pembandaran negara Malaysia : dasar kerajaan, peluang pekerjaan, migrasi | |
| Pendekatan | KBKK | |
| Teknik | Perbincangan | |
| Refleksi | Pelajar dapat menjelaskan semula faktor-faktor yang mempengaruhi pembandaran negara. | |
| Tarikh : 27.06.2011 | Hari : Isnin | |
| Mata Pelajaran : Pendidikan Sivik Kenegaraan | Masa : 5.10-5.45pm/5.45-6.20pm | |
| Kelas | 1B | |
| Tema | Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia | |
| Tajuk | Cerita Rakyat Pelbagai Kaum | |
| Topik | Pelbagai Cerita Rakyat/ Cerita Rakyat Warisan Budaya | |
| Objektif | - Berkongsi cerita rakyat pelbagai kaum | |
| Hasil Pembelajaran | - Menerangkan ciri-ciri cerita rakyat - Meneladani nilai-nilai yang terdapat dalam cerita rakyat- Menyenaraikan pengajaran daripada cerita rakyat pelbagai kaum | |
| Pendekatan | KBKK | |
| Teknik | Perbincangan | |
| Refleksi | Pelajar dapat memahami ciri-ciri cerita rakyat serta menyenaraikan nilai dan pengajaran daripada cerita tersebut | |
| Tarikh : 28.06.2011 | Hari : Selasa | |
| Mata Pelajaran : Pendidikan Moral | Masa : 1250-1.25pm/1.25-2.00pm | |
| Kelas | 1L | |
| Bidang Pembelajaran | Nilai Berkaitan Dengan Alam Sekitar | |
| Tajuk | Kemapanan Alam Sekitar | |
| Topik | Hutan Nadi Kehidupan | |
| Objektif | - Pengekalan keseimbangan alam sekeliling sebagai tanggungjawab bersama untuk kesejahteraan hidup | |
| Hasil Pembelajaran | - Mengenal pasti pelbagai kesan alam sekitar akibat pembangunan yang tidak terancang - Mengkaji kesan tindakan manusia terhadap flora dan fauna-Mengumpulkan maklumat tentang haiwan yang kian pupus - Merancang tindakan yang boleh diambil untuk membantu menjaga alam sekitar | |
| Pendekatan | KBKK | |
| Teknik | Perbincangan | |
| Refleksi | Pelajar dapat mengenal pasti pelbagai kesan alam sekitar dengan perbincangan bersama guru | |
| Tarikh : 28.06.2011 | Hari : Selasa | |
| Mata Pelajaran : Pendidikan Moral | Masa : 3.25-4.00pm/4.00-4.35pm | |
| Kelas | 1A/1B/1C | |
| Bidang Pembelajaran | Nilai Berkaitan Dengan Alam Sekitar | |
| Tajuk | Kemapanan Alam Sekitar | |
| Topik | Hutan Nadi Kehidupan | |
| Objektif | - Pengekalan keseimbangan alam sekeliling sebagai tanggungjawab bersama untuk kesejahteraan hidup | |
| Hasil Pembelajaran | - Mengenal pasti pelbagai kesan alam sekitar akibat pembangunan yang tidak terancang - Mengkaji kesan tindakan manusia terhadap flora dan fauna-Mengumpulkan maklumat tentang haiwan yang kian pupus - Merancang tindakan yang boleh diambil untuk membantu menjaga alam sekitar | |
| Pendekatan | KBKK | |
| Teknik | Perbincangan | |
| Refleksi | Pelajar dapat mengenal pasti pelbagai kesan alam sekitar dengan perbincangan bersama guru | |
| Tarikh : 21.06.2011 | Hari : Selasa | |
| Mata Pelajaran : Geografi | Masa : 4.35-5.10pm | |
| Kelas | 2M | |
| Bidang Pembelajaran | Petempatan & Perkembangannya | |
| Tajuk | Pembandaran | |
| Topik | Pembandaran | |
| Objektif | - Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi pembandaran negara | |
| Hasil Pembelajaran | - Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi pembandaran negara Malaysia : dasar kerajaan, peluang pekerjaan, migrasi | |
| Pendekatan | KBKK | |
| Teknik | Perbincangan | |
| Refleksi | Pelajar dapat menjelaskan semula faktor-faktor yang mempengaruhi pembandaran negara. | |
| Tarikh : 29.06.2011 | Hari : Rabu | |
| Mata Pelajaran : Geografi | Masa : 3.25-4.00pm | |
| Kelas | 2K | |
| Bidang Pembelajaran | Petempatan & Perkembangannya | |
| Tajuk | Pembandaran | |
| Topik | Pembandaran | |
| Objektif | - Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi pembandaran negara | |
| Hasil Pembelajaran | - Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi pembandaran negara Malaysia : dasar kerajaan, peluang pekerjaan, migrasi | |
| Pendekatan | KBKK | |
| Teknik | Perbincangan | |
| Refleksi | Pelajar dapat menjelaskan semula faktor-faktor yang mempengaruhi pembandaran negara. | |
| Tarikh : 29.06.2011 | Hari : Rabu | |
| Mata Pelajaran : Geografi | Masa : 4.35-5.10pm | |
| Kelas | 2M | |
| Bidang Pembelajaran | Petempatan & Perkembangannya | |
| Tajuk | Pembandaran | |
| Topik | Pembandaran | |
| Objektif | - Memahami fungsi yang mempengaruhi pembandaran negara | |
| Hasil Pembelajaran | - Menjelaskan fungsi pembandaran negara Malaysia | |
| Pendekatan | KBKK | |
| Teknik | Perbincangan | |
| Refleksi | Pelajar dapat menerangkan semula fungsi pembandaran dengan betul | |
| Tarikh : 29.06.2011 | Hari : Rabu | |
| Mata Pelajaran : Pendidikan Moral | Masa : 5.45-6.20pm | |
| Kelas | 1L | |
| Bidang Pembelajaran | Nilai Berkaitan Dengan Alam Sekitar | |
| Tajuk | Peka terhadap isu-isu Alam Sekitar | |
| Topik | Prihatin Terhadap Isu Alam Sekitar | |
| Objektif | - Prihatin terhadap masalah berkaitan dengan alam sekitar | |
| Hasil Pembelajaran | - Mengenal pasti kesan pencemaran kepada kehidupan - Prihatin terhadap kesan pencemaran alam sekitar - Mengamalkan sikap menjaga alam sekitar daripada tercemar | |
| Pendekatan | KBKK | |
| Teknik | Perbincangan | |
| Refleksi | Pelajar dapat mengetahui kesan pencemaran alam sekitar seterusnya memupuk sikap prihatin terhadap pencemaran alam sekitar serta bersama-sama menjaganya | |
| Tarikh : 30.06.2011 | Hari : Khamis | |
| Mata Pelajaran : Geografi | Masa : 2.00-2.35pm | |
| Kelas | 2E | |
| Bidang Pembelajaran | Petempatan & Perkembangannya | |
| Tajuk | Pembandaran | |
| Topik | Pembandaran | |
| Objektif | - Memahami fungsi yang mempengaruhi pembandaran negara | |
| Hasil Pembelajaran | - Menjelaskan fungsi pembandaran negara Malaysia | |
| Pendekatan | KBKK | |
| Teknik | Perbincangan | |
| Refleksi | Pelajar dapat menerangkan semula fungsi pembandaran dengan betul | |
| Tarikh : 30.06.2011 | Hari : Khamis | |
| Mata Pelajaran : Pendidikan Moral | Masa : 2.35-3.10pm | |
| Kelas | 1A/1B/1C | |
| Bidang Pembelajaran | Nilai Berkaitan Dengan Alam Sekitar | |
| Tajuk | Peka terhadap isu-isu Alam Sekitar | |
| Topik | Prihatin Terhadap Isu Alam Sekitar | |
| Objektif | - Prihatin terhadap masalah berkaitan dengan alam sekitar | |
| Hasil Pembelajaran | - Mengenal pasti kesan pencemaran kepada kehidupan - Prihatin terhadap kesan pencemaran alam sekitar - Mengamalkan sikap menjaga alam sekitar daripada tercemar | |
| Pendekatan | KBKK | |
| Teknik | Perbincangan | |
| Refleksi | Pelajar dapat mengetahui kesan pencemaran alam sekitar seterusnya memupuk sikap prihatin terhadap pencemaran alam sekitar serta bersama-sama menjaganya | |
| Tarikh : 30.06.2011 | Hari : Khamis | |
| Mata Pelajaran : Pendidikan Moral | Masa : 3.25-4.00/4.00-4.35pm | |
| Kelas | 1G/1H | |
| Bidang Pembelajaran | Nilai Berkaitan Dengan Alam Sekitar | |
| Tajuk | Peka terhadap isu-isu Alam Sekitar | |
| Topik | Prihatin Terhadap Isu Alam Sekitar | |
| Objektif | - Prihatin terhadap masalah berkaitan dengan alam sekitar | |
| Hasil Pembelajaran | - Mengenal pasti kesan pencemaran kepada kehidupan - Prihatin terhadap kesan pencemaran alam sekitar - Mengamalkan sikap menjaga alam sekitar daripada tercemar | |
| Pendekatan | KBKK | |
| Teknik | Perbincangan | |
| Refleksi | Pelajar dapat mengetahui kesan pencemaran alam sekitar seterusnya memupuk sikap prihatin terhadap pencemaran alam sekitar serta bersama-sama menjaganya | |
| Tarikh : 30.06.2011 | Hari : Khamis | |
| Mata Pelajaran : Geografi | Masa : 5.10-5.45/5.45-6.20pm | |
| Kelas | 2K | |
| Bidang Pembelajaran | Petempatan & Perkembangannya | |
| Tajuk | Pembandaran | |
| Topik | Pembandaran | |
| Objektif | - Memahami fungsi yang mempengaruhi pembandaran negara | |
| Hasil Pembelajaran | - Menjelaskan fungsi pembandaran negara Malaysia | |
| Pendekatan | KBKK | |
| Teknik | Perbincangan | |
| Refleksi | Pelajar dapat menerangkan semula fungsi pembandaran dengan betul | |
| Tarikh : 01.07.2011 | Hari : Jumaat | |
| Mata Pelajaran : Geografi | Masa : 2.00-2.35pm | |
| Kelas | 2K | |
| Bidang Pembelajaran | Petempatan & Perkembangannya | |
| Tajuk | Pembandaran | |
| Topik | Pembandaran | |
| Objektif | - Memahami kesan pembandaran negara malaysia | |
| Hasil Pembelajaran | - Menyatakan kesan proses pembandaran negara Malaysia | |
| Pendekatan | KBKK | |
| Teknik | Perbincangan | |
| Refleksi | Pelajar dapat menyatakan semula kesan proses pembandaran negara Malaysia | |
| Tarikh : 01.07.2011 | Hari : Jumaat | |
| Mata Pelajaran : Geografi | Masa : 4.00-4.35/4.35-5.10pm | |
| Kelas | 2M | |
| Bidang Pembelajaran | Petempatan & Perkembangannya | |
| Bidang Pembelajaran | Petempatan & Perkembangannya | |
| Tajuk | Pembandaran | |
| Topik | Pembandaran | |
| Objektif | - Memahami kesan pembandaran negara malaysia | |
| Hasil Pembelajaran | - Menyatakan kesan proses pembandaran negara Malaysia | |
| Pendekatan | KBKK | |
| Teknik | Perbincangan | |
| Refleksi | Pelajar dapat menyatakan semula kesan proses pembandaran negara Malaysia | |
| Tarikh : 01.07.2011 | Hari : Jumaat | |
| Mata Pelajaran : Geografi | Masa : 5.10-5.45/5.45-6.20pm | |
| Kelas | 2E | |
| Bidang Pembelajaran | Petempatan & Perkembangannya | |
| Tajuk | Pembandaran | |
| Topik | Pembandaran | |
| Objektif | - Memahami kesan pembandaran negara malaysia | |
| Hasil Pembelajaran | - Menyatakan kesan proses pembandaran negara Malaysia | |
| Pendekatan | KBKK | |
| Teknik | Perbincangan | |
| Refleksi | Pelajar dapat menyatakan semula kesan proses pembandaran negara Malaysia | |
02.07.2011 ( Sabtu )
Larian Serentak 1 Murid 1 Sukan 1 Malaysia
