Minggu 9 ( 28.02.2011 – 06.03.2011 )

Date : 28.02.2011		Day : Monday
Subject : Matematics		Time : 12.50 -1.25pm / 1.25 - 2.00pm
Class	1J
Chapter	2. Number Patterns and sequences
Topic	Common Multiple & Lowest Common Multiple (LCM)
Learning Objectives	- Understand the characteristics and use the knowledge of common multiples and Lowest Common Multiple (LCM) of whole numbers.
Learning Outcome	- Find the common multiples of two or three whole numbers. - Determine whether a number is the common multiple of two or three given numbers. - Determine the LCM of two or three given numbers.
CCTS	Identifying relations
Reflection	Students able to answer the questions given

 

Tarikh : 28.02.2011		Hari : Isnin
Mata Pelajaran : Geografi		Masa : 3.25 – 4.00pm
Kelas	2E
Bidang Pembelajaran	Kemahiran Geografi
Tajuk	Peta
Topik	Pola Saling Kaitan
Objektif	- Mengenalpasti ciri-ciri fizikal dan budaya berdasarkan peta bergambar
Hasil Pembelajaran	- Menunjuk cara untuk menentukan kedudukan dan taburan ciri-ciri fizikal dan budaya pada peta bergambar (peta pelancongan). - Menyatakan kedudukan dan taburan ciri-ciri Geografi yang diperhatikan dalam peta bergambar.
Pendekatan	Pembelajaran konteksual, KBKK
Teknik	Penerangan, Pemerhatian
Refleksi	100% objektif tercapai.

 

Tarikh : 28.02.2011		Hari : Isnin
Mata Pelajaran : Geografi		Masa : 4.35 – 5.10pm / 5.10 – 5.45pm
Kelas	2K
Bidang Pembelajaran	Kemahiran Geografi
Tajuk	Peta
Topik	Pola Saling Kaitan
Objektif	- Mengenalpasti ciri-ciri fizikal dan budaya berdasarkan peta bergambar
Hasil Pembelajaran	- Menunjuk cara untuk menentukan kedudukan dan taburan ciri-ciri fizikal dan budaya pada peta bergambar (peta pelancongan). - Menyatakan kedudukan dan taburan ciri-ciri Geografi yang diperhatikan dalam peta bergambar.
Pendekatan	Pembelajaran konteksual, KBKK
Teknik	Penerangan, Pemerhatian
Refleksi	100% objektif tercapai.

 

Date : 28.02.2011		Day : Monday
Subject : Matematics		Time : 5.45 - 6.20pm
Class	1C
Chapter	2. Number Patterns and sequences
Topic	Common Multiple & Lowest Common Multiple (LCM)
Learning Objectives	- Understand the characteristics and use the knowledge of common multiples and Lowest Common Multiple (LCM) of whole numbers.
Learning Outcome	- Find the common multiples of two or three whole numbers. - Determine whether a number is the common multiple of two or three given numbers. - Determine the LCM of two or three given numbers.
CCTS	Identifying relations
Reflection	Students able to answer the questions given

 

Date : 01.03.2011		Day : Tuesday
Subject : Matematics		Time : 12.50 -1.25pm / 1.25 - 2.00pm
Class	1C
Chapter	2. Number Patterns and sequences
Topic	Common Multiple & Lowest Common Multiple (LCM)
Learning Objectives	- Understand the characteristics and use the knowledge of common multiples and Lowest Common Multiple (LCM) of whole numbers.
Learning Outcome	- Determine whether a number is the common multiple of two or three given numbers. - Determine the LCM of two or three given numbers.
CCTS	Identifying relations
Reflection	Students able to answer the questions given

 

Tarikh : 01.03.2011		Hari : Selasa
Mata Pelajaran : Pendidikan Sivik Kenegaraan		Masa : 3.25 – 4.00pm / 4.00 – 4.35pm
Kelas	2K
Tema	Hubungan Kekeluargaan
Tajuk	Sambutan Hari Khas Keluarga
Objektif	- Menghuraikan kepentingan perpaduan dalam keluarga - Menceritakan cara membantu keluarga dalam persiapan sesuatu majlis dan upacara
Pendekatan	Kontekstual, KBKK, Pembelajaran aktif
Teknik	Perbincangan
Refleksi	100% objektif tercapai

 

Tarikh : 01.03.2011		Hari : Selasa
Mata Pelajaran : Geografi		Masa : 4.35 – 5.10pm
Kelas	2M
Bidang Pembelajaran	Kemahiran Geografi
Tajuk	Peta
Topik	Pola Saling Kaitan
Objektif	- Mengenalpasti ciri-ciri fizikal dan budaya berdasarkan peta bergambar
Hasil Pembelajaran	- Menunjuk cara untuk menentukan kedudukan dan taburan ciri-ciri fizikal dan budaya pada peta bergambar (peta pelancongan). - Menyatakan kedudukan dan taburan ciri-ciri Geografi yang diperhatikan dalam peta bergambar.
Pendekatan	Pembelajaran konteksual, KBKK
Teknik	Penerangan, Pemerhatian
Refleksi	Pelajar dapat menunjukkan kedudukan dan taburan ciri-ciri fizikal dan budaya pada peta bergambar

 

Date : 01.03.2011		Day : Tuesday
Subject : Matematics		Time : 5.45 – 6.20pm
Class	1J
Chapter	2. Number Patterns and sequences
Topic	Common Multiple & Lowest Common Multiple (LCM)
Learning Objectives	- Understand the characteristics and use the knowledge of common multiples and Lowest Common Multiple (LCM) of whole numbers.
Learning Outcome	- Determine whether a number is the common multiple of two or three given numbers. - Determine the LCM of two or three given numbers.
CCTS	Identifying relations
Reflection	Students able to answer the questions given

 

Tarikh : 02.03.2011		Hari : Rabu
Mata Pelajaran : Geografi		Masa : 3.25 – 4.00pm
Kelas	2M
Bidang Pembelajaran	Kemahiran Geografi
Tajuk	Peta
Topik	Pola Saling Kaitan
Objektif	- Mengenalpasti ciri-ciri fizikal dan budaya berdasarkan peta bergambar
Hasil Pembelajaran	- Menyatakan kedudukan dan taburan ciri-ciri Geografi yang diperhatikan dalam peta bergambar. - Mengelaskan simbol-simbol yang mewakili ciri-ciri fizikal dan budaya dalam peta bergambar
Pendekatan	Pembelajaran konteksual, KBKK
Teknik	Penerangan, Pemerhatian
Refleksi	Pelajar dapat menunjukkan kedudukan dan taburan ciri-ciri fizikal dan budaya pada peta bergambar

 

Tarikh : 02.03.2011		Hari : Rabu
Mata Pelajaran : Geografi		Masa : 5.10 – 5.45pm / 5.45 – 6.20 pm
Kelas	2E
Bidang Pembelajaran	Kemahiran Geografi
Tajuk	Peta
Topik	Pola Saling Kaitan
Objektif	- Mengenalpasti ciri-ciri fizikal dan budaya berdasarkan peta bergambar
Hasil Pembelajaran	- Menyatakan kedudukan dan taburan ciri-ciri Geografi yang diperhatikan dalam peta bergambar. - Mengelaskan simbol-simbol yang mewakili ciri-ciri fizikal dan budaya dalam peta bergambar
Pendekatan	Pembelajaran konteksual, KBKK
Teknik	Penerangan, Pemerhatian
Refleksi	Pelajar dapat mengelaskan simbol-simbol yang mewakili ciri-ciri fizikal dan budaya dalam peta bergambar

 

Date : 03.03.2011		Day : Thursday
Subject : Matematics		Time : 12.50 – 1.25pm / 1.25 – 2.00pm
Class	1J
Chapter	2. Number Patterns and sequences
Topic	Common Factors and Highest Common Factors (HCF)
Learning Objectives	- Understand and use the knowledge of common factors and Highest Common Factors (HCF) of whole numbers.
Learning Outcom	-  Find common factors of two or three whole numbers. - Determine whether a number is a common factor of two or three given whole numbers. - Determine the HCF of two or three given numbers.
CCTS	Identifying relations
Reflection	Students able to answer the questions given

 

Tarikh : 03.03.2011		Hari : Khamis
Mata Pelajaran : Geografi		Masa : 2.00 – 2.35pm
Kelas	2E
Bidang Pembelajaran	Kemahiran Geografi
Tajuk	Peta
Topik	Pola Saling Kaitan
Objektif	- Mengenalpasti ciri-ciri fizikal dan budaya berdasarkan peta bergambar
Hasil Pembelajaran	- Mengelaskan simbol-simbol yang mewakili ciri-ciri fizikal dan budaya dalam peta bergambar - Mentafsir peta bergambar
Pendekatan	Pembelajaran konteksual, KBKK
Teknik	Penerangan, Pemerhatian
Refleksi	Pelajar dapat mengelaskan simbol-simbol yang mewakili ciri-ciri fizikal dan budaya dalam peta bergambar

 

Tarikh : 03.03.2011		Hari : Khamis
Mata Pelajaran : Geografi		Masa : 3.25 – 4.00pm
Kelas	2K
Bidang Pembelajaran	Kemahiran Geografi
Tajuk	Peta
Topik	Pola Saling Kaitan
Objektif	- Mengenalpasti ciri-ciri fizikal dan budaya berdasarkan peta bergambar
Hasil Pembelajaran	- Menyatakan kedudukan dan taburan ciri-ciri Geografi yang diperhatikan dalam peta bergambar. - Mengelaskan simbol-simbol yang mewakili ciri-ciri fizikal dan budaya dalam peta bergambar
Pendekatan	Pembelajaran konteksual, KBKK
Teknik	Penerangan, Pemerhatian
Refleksi	Pelajar dapat mengelaskan simbol-simbol yang mewakili ciri-ciri fizikal dan budaya dalam peta bergambar

 

Tarikh : 04.03.2011		Hari : Jumaat
Mata Pelajaran : Geografi		Masa : 2.00 – 2.35pm
Kelas	2K
Bidang Pembelajaran	Kemahiran Geografi
Tajuk	Peta
Topik	Pola Saling Kaitan
Objektif	- Mengenalpasti ciri-ciri fizikal dan budaya berdasarkan peta bergambar
Hasil Pembelajaran	- Mengelaskan simbol-simbol yang mewakili ciri-ciri fizikal dan budaya dalam peta bergambar - Mentafsir peta bergambar
Pendekatan	Pembelajaran konteksual, KBKK
Teknik	Penerangan, Pemerhatian
Refleksi	Pelajar dapat mengelaskan simbol-simbol yang mewakili ciri-ciri fizikal dan budaya dalam peta bergambar

 

Date : 04.03.2011		Day : Friday
Subject : Matematics		Time : 2.35 – 3.10pm / 3.10 – 3.45pm
Class	1C
Chapter	2. Number Patterns and sequences
Topic	Common Factors and Highest Common Factors (HCF)
Learning Objectives	- Understand and use the knowledge of common factors and Highest Common Factors (HCF) of whole numbers.
Learning Outcome	- Find common factors of two or three whole numbers. - Determine whether a number is a common factor of two or three given whole numbers. - Determine the HCF of two or three given numbers.
CCTS	Identifying relations
Reflection	Students able to answer the questions given

 

Tarikh : 04.03.2011		Hari : Jumaat
Mata Pelajaran : Geografi		Masa : 5.10 - 5.45pm / 5.45 – 6.20pm
Kelas	2M
Bidang Pembelajaran	Kemahiran Geografi
Tajuk	Peta
Topik	Pola Saling Kaitan
Objektif	- Mengenalpasti ciri-ciri fizikal dan budaya berdasarkan peta bergambar
Hasil Pembelajaran	- Mengelaskan simbol-simbol yang mewakili ciri-ciri fizikal dan budaya dalam peta bergambar - Mentafsir peta bergambar
Pendekatan	Pembelajaran konteksual, KBKK
Teknik	Penerangan, Pemerhatian
Refleksi	Pelajar dapat mengelaskan simbol-simbol yang mewakili ciri-ciri fizikal dan budaya dalam peta bergambar

Minggu 8 ( 21.02.2011-27.02.2011 )

Hari : 21.02.2011	Tarikh : Isnin
Bertugas sebagai AJK Jawatankuasa Makanan & Minuman PERTANDINGAN BOLA KERANJANG L/P 18TLB MSS BAHAGIAN SAMARAHAN 2011

 

Hari : 22.02.2011	Tarikh : Selasa
Bertugas sebagai AJK Jawatankuasa Makanan & Minuman PERTANDINGAN BOLA KERANJANG L/P 18TLB MSS BAHAGIAN SAMARAHAN 2011

 

Hari : 23.02.2011	Tarikh : Rabu
Kejohanan Olahraga Antara Rumah-rumah Sukan Yang Ke-46 SMK Serian 2011

 

Hari : 24.02.2011	Tarikh : Khamis
Kejohanan Olahraga Antara Rumah-rumah Sukan Yang Ke-46 SMK Serian 2011

 

Hari : 25.02.2011	Tarikh : Jumaat
Kejohanan Olahraga Antara Rumah-rumah Sukan Yang Ke-46 SMK Serian 2011