Minggu 6 ( 07.02.2011 – 13.02.2011 )

Date : 07.02.2011		Day : Monday
Subject : Matematics		Time : 12.50 -1.25pm / 1.25 - 2.00pm
Class	1J
Chapter	2. Number Patterns and sequences
Topic	Number Patterns and sequences
Learning Objectives	- Recognise and extend number patterns and sequences formed by counting on and counting back in intervals of any size.
Learning Outcome	Describe the pattern of a given number sequence.  Extend number sequences.  Complete missing terms in given number sequences. Construct number sequences based on given patterns.
CCTS	Making generalisations determine the patterns
Reflection	The students could answer the questions given.

 

Tarikh : 07.02.2011		Hari : Isnin
Mata Pelajaran : Geografi		Masa : 3.25 – 4.00pm
Kelas	2E
Bidang Pembelajaran	Kemahiran Geografi
Tajuk	Graf
Topik	Pola taburan
Objektif	Mengumpul dan merekod maklumat dan data Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual
Hasil Pembelajaran	- Menunjuk cara mendapatkan maklumat dan data seperti bilangan ahli murid mengikut jantina dalam kelas tingkatan 2.
Pendekatan	Pembelajaran konteksual, KBKK
Teknik	Penerangan
Refleksi	Pelajar dapat mengumpul dan merekod maklumat dan data dengan baik serta menyusunnya.

 

Tarikh : 07.02.2011		Hari : Isnin
Mata Pelajaran : Geografi		Masa : 4.35 – 5.10pm / 5.10 – 5.45pm
Kelas	2K
Bidang Pembelajaran	Kemahiran Geografi
Tajuk	Graf
Topik	Pola taburan
Objektif	Mengumpul dan merekod maklumat dan data Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual
Hasil Pembelajaran	- Menunjuk cara mendapatkan maklumat dan data seperti bilangan ahli murid mengikut jantina dalam kelas tingkatan 2.
Pendekatan	Pembelajaran konteksual, KBKK
Teknik	Penerangan
Refleksi	Pelajar dapat mengumpul dan merekod maklumat dan data dengan baik serta menyusunnya.

 

Date : 07.02.2011		Day : Monday
Subject : Matematics		Time : 5.45 - 6.20pm
Class	1C
Chapter	2. Number Patterns and sequences
Topic	Number Patterns and sequences
Learning Objectives	- Recognise and extend number patterns and sequences formed by counting on and counting back in intervals of any size.
Learning Outcome	- Describe the pattern of a given number sequence. - Extend number sequences. - Complete missing terms in given number sequences. - Construct number sequences based on given patterns.
CCTS	Making generalisations determine the patterns
Reflection	The students could answer the questions given.

 

Date : 08.02.2011		Day : Tuesday
Subject : Matematics		Time : 12.50 -1.25pm / 1.25 - 2.00pm
Class	1C
Chapter	2. Number Patterns and sequences
Topic	Odd and Even Numbers
Learning Objectives	- Recognise odd and even numbers and make general statements about them.
Learning Outcome	- Identify and describe odd and even numbers. - Make general statements about odd and even numbers.
CCTS	Working out mentally
Reflection	95% of students able to do the questions given.

 

Tarikh : 08.02.2011		Hari : Selasa
Mata Pelajaran : Pendidikan Sivik Kenegaraan		Masa : 3.25 – 4.00pm / 4.00 – 4.35pm
Kelas	2K
Tema	Pencapaian Kendiri
Tajuk	Kemahiran mebuat releksi
Objektif	- Membuat refleksi untuk kejayaan diri
Pendekatan	Kontekstual, KBKK, Pembelajaran aktif
Teknik	Perbincangan
Refleksi	Pelajar dapat menmbuat refleksi kejayaan diri dengan baik.

 

Tarikh : 08.02.2011		Hari : Selasa
Mata Pelajaran : Geografi		Masa : 4.35 – 5.10pm
Kelas	2M
Bidang Pembelajaran	Kemahiran Geografi
Tajuk	Graf
Topik	Pola taburan
Objektif	Mengumpul dan merekod maklumat dan data Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual
Hasil Pembelajaran	- Menunjuk cara mendapatkan maklumat dan data seperti bilangan ahli murid mengikut jantina dalam kelas tingkatan 2.
Pendekatan	Pembelajaran konteksual, KBKK
Teknik	Penerangan
Refleksi	Pelajar dapat mengumpul dan merekod maklumat dan data dengan baik serta menyusunnya.

 

Date : 08.02.2011		Day : Tuesday
Subject : Matematics		Time : 5.45 – 6.20pm
Class	1J
Chapter	2. Number Patterns and sequences
Topic	Odd and Even Numbers
Learning Objectives	- Recognise odd and even numbers and make general statements about them.
Learning Outcome	- Identify and describe odd and even numbers. - Make general statements about odd and even numbers.
CCTS	Working out mentally
Reflection	95% of students able to do the questions given.

 

Tarikh : 09.02.2011		Hari : Rabu
Mata Pelajaran : Geografi		Masa : 3.25 – 4.00pm
Kelas	2M
Bidang Pembelajaran	Kemahiran Geografi
Tajuk	Graf
Topik	Pola taburan
Objektif	Melukis graf bar berganda dan graf garisan berganda berdasarkan jadual dengan menggunakan label dan petunjuk yang betul
Hasil Pembelajaran	- Menunjuk cara membina jadual dan melukis graf.
Pendekatan	Pembelajaran konteksual, KBKK
Teknik	Penerangan
Refleksi	Pelajar dapat melukiskan gaf bar berganda berdasarkan  jadual maklumat.

 

Tarikh : 09.02.2011		Hari : Rabu
Mata Pelajaran : Geografi		Masa : 5.10 – 5.45pm / 5.45 – 6.20 pm
Kelas	2E
Bidang Pembelajaran	Kemahiran Geografi
Tajuk	Graf
Topik	Pola taburan
Objektif	Melukis graf bar berganda dan graf garisan berganda berdasarkan jadual dengan menggunakan label dan petunjuk yang betul
Hasil Pembelajaran	- Menunjuk cara membina jadual dan melukis graf.
Pendekatan	Pembelajaran konteksual, KBKK
Teknik	Penerangan
Refleksi	Pelajar dapat melukiskan gaf bar berganda berdasarkan  jadual maklumat.

 

Date : 10.02.2011		Day : Thursday
Subject : Matematics		Time : 12.50 – 1.25pm / 1.25 – 2.00pm
Class	1J
Chapter	2. Number Patterns and sequences
Topic	Prime Numbers
Learning Objectives	- Understand the characteristics of prime numbers.
Learning Outcome	- Identify the characteristics of prime numbers. - Determine whether a given number is a prime number. - Determine all the prime numbers less than 100.
CCTS	Working out mentally
Reflection	The students could answer the questions given.

 

Tarikh : 10.02.2011		Hari : Khamis
Mata Pelajaran : Geografi		Masa : 2.00 – 2.35pm
Kelas	2E
Bidang Pembelajaran	Kemahiran Geografi
Tajuk	Graf
Topik	Pola taburan
Objektif	- Mentafsir jadual, graf bar berganda dan graf garisan berganda
Hasil Pembelajaran	- Menunjuk cara mentafsir jadual, graf bar berganda dan graf garisan berganda.
Pendekatan	Pembelajaran konteksual, KBKK
Teknik	Penerangan
Refleksi	Pelajar dapat melukis graf garisan berganda mengikut tunjuk ajar  guru.

 

Tarikh : 10.02.2011		Hari : Khamis
Mata Pelajaran : Geografi		Masa : 3.25 – 4.00pm
Kelas	2K
Bidang Pembelajaran	Kemahiran Geografi
Tajuk	Graf
Topik	Pola taburan
Objektif	Melukis graf bar berganda dan graf garisan berganda berdasarkan jadual dengan menggunakan label dan petunjuk yang betul
Hasil Pembelajaran	- Menunjuk cara membina jadual dan melukis graf.
Pendekatan	Pembelajaran konteksual, KBKK
Teknik	Penerangan
Refleksi	Pelajar dapat melukis graf bar berganda dengan baik

 

Tarikh : 11.02.2011		Hari : Jumaat
Mata Pelajaran : Geografi		Masa : 2.00 – 2.35pm
Kelas	2K
Bidang Pembelajaran	Kemahiran Geografi
Tajuk	Graf
Topik	Pola taburan
Objektif	- Mentafsir jadual, graf bar berganda dan graf garisan berganda
Hasil Pembelajaran	- Menunjuk cara mentafsir jadual, graf bar berganda dan graf garisan berganda.
Pendekatan	Pembelajaran konteksual, KBKK
Teknik	Penerangan
Refleksi	Pelajar dapat melukis graf bar berganda dengan baik

 

Date : 11.02.2011		Day : Friday
Subject : Matematics		Time : 2.35 – 3.10pm / 3.10 – 3.45pm
Class	1C
Chapter	2. Number Patterns and sequences
Topic	Prime Numbers
Learning Objectives	- Understand the characteristics of prime numbers.
Learning Outcome	- Identify the characteristics of prime numbers. - Determine whether a given number is a prime number. - Determine all the prime numbers less than 100.
CCTS	Working out mentally
Reflection	Students could answer the question given

 

Tarikh : 11.02.2011		Hari : Jumaat
Mata Pelajaran : Geografi		Masa : 5.10 - 5.45pm / 5.45 – 6.20pm
Kelas	2M
Bidang Pembelajaran	Kemahiran Geografi
Tajuk	Graf
Topik	Pola taburan
Objektif	- Mentafsir jadual, graf bar berganda dan graf garisan berganda
Hasil Pembelajaran	- Menunjuk cara mentafsir jadual, graf bar berganda dan graf garisan berganda.
Pendekatan	Pembelajaran konteksual, KBKK
Teknik	Penerangan
Refleksi	Pelajar dapat melukis graf bar berganda dengan baik