Minggu 2 ( 07.01.2013 - 11.01.2013 )

Tarikh : 07.01.2013		Hari : Isnin
Mata Pelajaran : Perdagangan		Masa : 10.20 – 10.55 / 10.55 – 11.30am
Kelas	4K3
Bidang Pembelajaran	Asas Kepada Perdagangan
Tajuk	Keperluan dan Kehendak Manusia
Hasil Pembelajaran	- Menyatakan maksud keperluan dan kehendak - Membezakan antara keperluan dengan kehendak
Aktiviti	- Guru menerangkan maksud keperluan dan kehendak. - Murid cuba membezakan antara keperluan dengan kehendak.
Alat Bantu Mengajar	Buku teks, nota ringkas guru
Penyerapan Nilai	Rasional, Kesederhanaan
Refleksi	P & P ditangguhkan disebabkan sesi pengagihan buku teks dijalankan

Tarikh : 08.01.2013		Hari : Selasa
Mata Pelajaran : Perdagangan		Masa : 8.15 – 8.50 / 8.50 – 9.25 am
Kelas	5K2
Bidang Pembelajaran	Perbankan Dan Institusi Kewangan
Tajuk	- Jenis Bank   ( ii ) Bank Perdagangan ( Bank Islam )                       ( iii ) Bank Saudagar                       ( iv ) Bank Badan Berkanun                       ( v ) Bank Koperasi
Hasil Pembelajaran	- Menerangkan fungsi bank perdagangan, bank saudagar, bank badan berkanun dan bank koperasi. - Mengenalpasti fungsi-fungsi bank perdagangan, bank saudagar , bank badan berkanun dan bank koperasi..
Aktiviti	- Guru menerangkan fungsi bank perdagangan, bank saudagar , bank badan berkanun dan bank koperasi..  - Murid cuba mengenalpasti fungsi-fungsi bank perdagangan, bank  saudagar , bank badan berkanun dan bank koperasi..
Alat Bantu Mengajar	Buku teks, nota ringkas guru
Penyerapan Nilai	Rasional
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti jenis-jenis bank serta dengan fungsi-fungsinya selepas perbincangan dibuat

Tarikh : 08.01.2013		Hari : Selasa
Mata Pelajaran : Perdagangan		Masa : 10.55 – 11.30 / 11.30 – 12.05noon
Kelas	5K4
Bidang Pembelajaran	Perbankan Dan Institusi Kewangan
Tajuk	- Jenis Bank   ( ii ) Bank Perdagangan ( Bank Islam )                       ( iii ) Bank Saudagar                       ( iv ) Bank Badan Berkanun                       ( v ) Bank Koperasi
Hasil Pembelajaran	- Menerangkan fungsi bank perdagangan, bank saudagar, bank badan berkanun dan bank koperasi. - Mengenalpasti fungsi-fungsi bank perdagangan, bank saudagar , bank badan berkanun dan bank koperasi..
Aktiviti	- Guru menerangkan fungsi bank perdagangan, bank saudagar , bank badan berkanun dan bank koperasi..  - Murid cuba mengenalpasti fungsi-fungsi bank perdagangan, bank  saudagar , bank badan berkanun dan bank koperasi..
Alat Bantu Mengajar	Buku teks, nota ringkas guru
Penyerapan Nilai	Rasional
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti jenis-jenis bank serta dengan fungsi-fungsinya selepas perbincangan dibuat

Tarikh : 09.01.2013		Hari : Rabu
Mata Pelajaran : Perdagangan		Masa : 08.15 – 08.40 / 08.40 – 09.05am
Kelas	4K3
Bidang Pembelajaran	Asas Kepada Perdagangan
Tajuk	Keperluan dan Kehendak Manusia
Hasil Pembelajaran	- Menyatakan maksud keperluan dan kehendak - Membezakan antara keperluan dengan kehendak
Aktiviti	- Guru menerangkan maksud keperluan dan kehendak. - Murid cuba membezakan antara keperluan dengan kehendak.
Alat Bantu Mengajar	Buku teks, nota ringkas guru
Penyerapan Nilai	Rasional, Kesederhanaan
Refleksi	Pelajar dapat menerangkan dan membezakan keperluan dan kehendak

Tarikh : 09.01.2013		Hari : Rabu
Mata Pelajaran : Perdagangan		Masa : 10.10 – 10.40 / 10.40 – 11.10am
Kelas	5K2
Bidang Pembelajaran	Perbankan Dan Institusi Kewangan
Tajuk	Perkhidmatan Bank Perdagangan
Hasil Pembelajaran	- Menerangkan bentuk-bentuk perkhidmatan bank perdagangan dan kegunaannya.
Aktiviti	- Penerangan guru tentang bentuk-bentuk perkhidmatan bank perdagangan  dan kegunaannya.
Alat Bantu Mengajar	Buku teks, nota ringkas guru
Penyerapan Nilai	Kepentingan ilmu tentang bank perdagangan
Refleksi	95% pelajar dapat menerangan semula bentuk-bentuk perkhidmatan bank perkhidmatan iaitu menerima simpanan dan pembayaran

Tarikh : 10.01.2013		Hari : Khamis
Mata Pelajaran : Perdagangan		Masa : 09.40 – 10.20 / 10.20 - 10.55am
Kelas	5K4
Bidang Pembelajaran	Perbankan Dan Institusi Kewangan
Tajuk	Perkhidmatan Bank Perdagangan
Hasil Pembelajaran	- Menerangkan bentuk-bentuk perkhidmatan bank perdagangan dan kegunaannya.
Aktiviti	- Penerangan guru tentang bentuk-bentuk perkhidmatan bank perdagangan  dan kegunaannya.
Alat Bantu Mengajar	Buku teks, nota ringkas guru
Penyerapan Nilai	Kepentingan ilmu tentang bank perdagangan
Refleksi	80% pelajar dapat menerangan semula bentuk-bentuk perkhidmatan bank perkhidmatan iaitu menerima simpanan dan pembayaran